Medzi mnohými rodičmi a ich deťmi panuje digitálna priepasť. Svoje ratolesti by na digitálne hrozby radi upozornili, no často ich nepoznajú, alebo nevedia ako o nich rozprávať. Tento problém pomôžu vyriešiť špeciálne vyškolené Security Girls, ktoré budú medzi svojimi rovesníkmi pôsobiť ako ambasádorky digitálnej bezpečnosti. O projekte, ktorý vznikol v spolupráci so spoločnosťou ESET, sme sa porozprávali s riaditeľkou organizácie Aj Ty v IT Petrou Kotuliakovou.
V rozhovore sa dočítate
- aké digitálne hrozby pribudli v čase pandémie,
- čo sa naučia dievčatá v rámci školení Security Girl,
- a ako motivovať dievčatá k štúdiu IT smerov?
Aké digitálne hrozby pribudli v čase pandémie, keď deti strávili veľkú časť vzdelávania za obrazovkami?
Myslím, že pandémia skôr vydesila rodičov, ktorí si uvedomili, že nemôžu deťom nastavovať limity pre čas strávený v online priestore. Už to nie je čas na zábavu a čas na vzdelávanie. Tieto dve veličiny sa nedajú oddeliť a naše deti trávia naozaj za obrazovkami veľkú časť svojho dňa. Hrozba prichádza z nevedomosti pohybu v tomto priestore. Práve z tohto dôvodu je nevyhnutné poznať základné pravidlá online fungovania. Minimálne to, čo môžem zdieľať, čo sa deje s mojimi dátami a základné pravidlo – čo je raz na sieti, je tam navždy.
Uvedomujú si deti tieto riziká?
Veľmi málo detí si ich uvedomuje, častokrát z jednoduchého dôvodu – nikto im ich poriadne nevysvetlil a nepopísal následky.
Pomôcť môže v tomto smere projekt Security Girl. Špeciálne vyškolené dievčatá budú pôsobiť na svojich školách ako ambasádorky kybernetickej bezpečnosti. Čo si od tohto projektu sľubujte?
Práve to uvedomenie si rizík a schopnosť reagovať na ne. Zároveň fakt, že ma na ne upozorní moja kamarátka, spolužiačka, zvyšuje pozitívne prijatie týchto informácií. Zmena nastavenia z: „rodič ma poúča“ na „kamarátka mi radí“.
Čo sa naučia dievčatá v rámci školení Security Girl?
Vzdelávanie Security Girl je rozdelené do dvoch častí – technických a mäkkých zručností. Technické zručnosti sa orientujú na prácu s heslami, rôzne druhy vírusov a ako na ne reagovať, zabezpečenie vlastných zariadení, dôveryhodnosť iných zariadení a ďalšie. Pre niekoho sú to bežné veci, pre stredoškolákov však nie. V druhom vzdelávacom bloku sa orientujeme na mäkké zručnosti, ktoré dievčatám pomôžu práve pri ich práci s komunitou. Je to teda ovládanie grafických nástrojov, prezentačné zručnosti, komunikácia v rámci komunity a iné.
Prečo je dôležité takéto komunitné vzdelávanie?
Z dvoch pohľadov –Security Girls budú so svojimi priateľmi a komunitou riešiť situácie, ktoré sa dejú aj im. Tak vedia lepšie reagovať a zároveň aj vhodnejšie poradiť riešenie. Pretože sú to ich problémy, na ktoré budú vedieť aplikovať ich riešenie. Tým pádom aj prijatie pomoci a pochopenie vysvetlenia je výrazne vyššie.
Druhý uhol pohľadu hovorí aj o tom, kto mi pomáha a ako ho rešpektujem. Rovesníci sú si pre seba tou najbližšou „stanicou pomoci“, obracajú sa jeden na druhého s otázkami, ktoré ich trápia, vedia sa lepšie pochopiť a preto aj vedia lepšie akceptovať takúto pomoc.
Pre nás v Aj Ty v IT je zároveň dôležitý tretí aspekt tohto projektu, kedy sú dievčatá nositeľkami IT zručností, ktoré následne šíria ďalej. Je to tá najlepšia cesta ako ich motivovať k ďalšiemu vzdelávaniu a ukázať im, že sú v tejto oblasti vítané.
Pre aké staré deti bude určená pomoc od Security Girls?
Security Girls si svoju komunitu definujú samé. Jedna z našich prvých Security Girl Lucia pomáhala so sociálnymi sieťami svojej starej mame, ďalšie dievčatá riešili problémy v triede v škole. Nelimitujeme ich, usmerňujeme ich viac v odbornej oblasti, keď potrebujú našu pomoc.
Ako môžu napríklad rodičia rozoznať, že ich dcéra by bola dobrá Security Girl, respektíve, že by jej išla práca v IT?
Dôležitou vlastnosťou pre nás je chuť pomáhať iným. My dievčatám pomáhame vo vedomostnej časti, kedy spolu s našimi lektormi a lektormi z firmy ESET dievčatá vyškolíme v téme bezpečnosti na internete. Zároveň im pomôžeme s mäkkými zručnosťami – prezentovaním, vytváraním vizuálov, budovaním komunity. A následne prichádza tretia, najdôležitejšia časť pre nich – chuť a ochota pomáhať druhým, zdieľať s nimi problémy, radiť im, hľadať a nachádzať riešenia na ich otázky. Toto je už osobnostná rovina každej Security Girl, ktorú musí mať v sebe. Radosť z toho, že niekomu pomôžem.
Takýto projekt by mohol pomôcť aj v ďalšom probléme – motivovať dievčatá k štúdiu IT smerov. Aký je v súčasnosti trend? Pribúda záujemkýň?
Motivovať dievčatá nie je problém, robíme to stále a robíme to radi. Problémom je to, ako odmalička deti vedieme. Svet im rozdeľujeme na dievčenské a chlapčenské hračky, povolania, záujmy. Vychovávame dievčatá ako múdre princezné, ktoré čakajú kým ich príde zachrániť princ, čisté a nepoškriabané vo svojej veži. Nedovolíme im skákať po stromoch, zapájať elektrické obvody, rozbíjať kladivom tehly a zatĺkať klince. Potom sme všetci prekvapení, že neštudujú IT smery.
Podarilo sa nám zvýšiť počet študentiek na IT fakultách z 5 na 15% z celkového počtu študentov, ale stále je to málo. IT a digitálne zručnosti už nie sú iba pre študentov týchto smerov, všetci ich potrebujeme. Preto sa aj my so vzdelávaním zameriavame na digitálne zručnosti, ktoré potrebuje každá študentka pre svoju budúcnosť, bez ohľadu na sektor v ktorom bude pracovať.
Zdroj: Aj ty v IT
Prečo si myslíte, že ten záujem je stále relatívne nízky?
Technológie sme zatvorili do čiernych skriniek a deti formujeme do pozície „užívatelia“. Kedy ste naposledy otvorili svoj telefón? Netušíme, čo sa tam skrýva a práve to čo nepoznáme v nás vzbudzuje obavy.
Záujem reflektuje to ako k informatike pristupujú naše školy – ak je treba zrušiť nejaký predmet v rámci dňa, odpadá často krát práve informatika. Deťom tak dávame najavo, že to je ten menej potrebný predmet. Chýba nám prepájanie informatiky s inými predmetmi, informatika nie je cieľ, je to nástroj, ktorým dosiahneme lepšie a rýchlejšie iné ciele.
Dôvody tejto situácie mapujeme dlhodobo a naše programy preto nastavujeme tak, aby riešili konkrétne body. Len je to dlhodobý proces a síce sme už veľkou organizáciou, nestíhame pokrývať všetky školy.
Ako hodnotíte prínos organizácie Aj Ty v IT po 10 rokoch? Čo sa podarilo, a na čom ešte treba popracovať?
Podarilo sa nám dosiahnuť, že ženy v IT sú vnímané ako potrebné a žiadané. Toto je veľká zmena oproti roku 2012, keď sme začínali. Zároveň zaznamenávame aj veľký nárast záujmu o vzdelávanie zo strany žien, ktoré následne na technických pozíciách aj začínajú pracovať. Z tohoto sa veľmi tešíme. Od roku 2012 prešlo našimi aktivitami takmer 25 000 dievčat a žien.
Popracovať treba na tom, aby firmy začali vnímať diverzitu nie ako cieľ, ale ako nástroj na svoj rast. Zmiešané tímy majú väčšiu dynamiku a prinášajú vyššie zisky. Práve v zmiešaných tímoch sa naše absolventky skvelo uplatňujú.
Na úrovni vzdelávania dievčat od 8 rokov po maturitu, s ktorými pracujeme, dokončujeme našu vzdelávaciu štruktúru. Poskytne dievčatám potrebné digitálne zručnosti s ohľadom na štátny vzdelávací program. Zameriavame sa na témy, ktoré ich oslovujú a motivujú a zároveň dopĺňajú vedomosti získané v škole. Je to krásny mix, verím, že sa nám ho podarí čoskoro dokončiť.
Petra Kotuliaková
Je zakladateľkou a riaditeľkou neziskovej organizácie Aj Ty v IT, ktorá od roku 2012 vzdeláva dievčatá a ženy v IT oblasti, motivuje ich k štúdiu informatiky a zamestnaniu v sektore technológií. Doktorát získala na Ekonomickej Univerzite v Bratislave, časť štúdií strávila na Inštitúte Politických štúdií v Paríži a Univerzite Pierre Mendés France v Grenobli. Počas svojho pôsobenia na Fakulte Informatiky a informačných technológií STU v Bratislave sa začala venovať téme nedostatku dievčat a žien v IT sektore. V roku 2015 reprezentovala Slovensko v programe amerického ministerstva zahraničných vecí International Visitor Leadership Program, Women in STEM fields.
